Selasa, 23 Desember 2008

POS UN dan PERMEN UN 2009

5 hari yang lalu Puspendik merilis POS UN ( Prosedur Operasi Standar Ujian Nasional ) 2009 dan PERMEN ( Peratutan Mentri ) UN 2009 bisa di download disini , berikut beberapa bagian isi dari POS UN itu :
1. Pelaksanaan Ujian Nasional
a. Senin ( 20/4/09 ) :
- Bahasa Indonesia : 50 soal
- Biologi (IPA), Sosiologi (IPS), Sejarah Budaya/Antropologi (Bahasa), Ilmu Kalam (Agama) : 40 soal
b. Selasa ( 21/4/09 )
- Bahasa Inggris : 50 soal ( 15 Listening Comprehension dan 35 PG )
c. Rabu ( 22/4/09 )
- Matematika : 40 soal
d. Kamis ( 22/4/09 )
- Fisika (IPA), Geografi (IPS), Sastra Indonesia (Bahasa), Ilmu Hadis (Agama) : 40 soal
e. Jum'at ( 23/4/09 )
- Kimia (IPA), Ekonomi (IPS), Bahasa Asing (Bahasa), Ilmu Tafsir (Agama) : 40 soal, khusus bahasa asing 50 soal.

2. Kelulusan Ujian Nasional

Peserta Ujian Nasional dinyatakan lulus jika memenuhi standar kelulusan Ujian Nasional sebagai berikut :
- Memiliki nilai rata - rata minimal 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan,
- Dengan nilai minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran, dan
- Minimal 4,25 untuk mata pelajran lainnya

Sabtu, 20 Desember 2008

Google Insights


Mungkin anda sudah tahu bahwa salah satu layanan mbah google yang bernama Google Insights for search, ya sebuah layanan dimana mbah google memberikan data tentang "kata kunci" apa yang sering digunakan oleh para pengguna internet ketika browsing menggunakan google. Gambar di atas adalah hasil yang didapat ketika saya menggunakan kata matematika sebagai search term nya ( Untuk wilayah Indonesia dan selama tahun 2008 ).
Yang menarik dari data di atas adalah data tentang rising search nya( pencarian dengan kata kunci yang menunjukkan peningkatan yang signifikan, benar ngga tuh )
1. ptk matematika
2. rpp matematika smp
3. rpp matematika
4. rpp
5. rpp matematika sma

Dari no 1 s.d. 5 saya yakin yang mengetikkan kata tersebut pada mbah google adalah para guru matematika, ayo ketahuan ya, rpp nya maunya cuma kopi paste terus tinggal diedit nama sekolahnya (he 3x). Harusnya pemberlakuan KTSP itu menuntut rpp yang berbeda antara sekolah yang satu dengan lainnya, karena tiap sekolah memiliki kebutuhan yang berbeda satu sama lain.
6. buku matematika
7. soal un matematika
8. soal matematika smk
9. matematika sd
10. soal matematika sd
Yang menarik dari hasil no 6 s.d. 10 justru tidak adanya peningkatan yang cukup berarti pada kebutuhan akan matematika pada tingkat SMP , kemana ya siswa SMP ( apakah lebih sibuk dengan game online nya ? ) .

Selasa, 16 Desember 2008

Pembahasan Peluang

Meskipun jumlah soal yang hadir di Ujian Nasional pada materi peluang relatif sedikit ( biasanya hanya satu soal ) bukan berarti kita tidak memberikan perhatian yang cukup untuk materi ini. Justru biasanya pada materi soal - soal Ujian Nasional yang jumlah soalnya relatif sedikit tingkat kesulitan soalnya lebih rendah daripada materi yang memiliki soal dalam jumlah banyak ( 2 atau 3 soal ).Materi yang keluar di Ujian Nasional pada bahasan pokok peluang kemungkinan besar adalah tentang peluang kejadian majemuk. Untuk kunci jawabannya bisa Anda klik disini dan pembahasannya bisa di klik disini.

Kamis, 04 Desember 2008

Matematika SMP

Kalau sebagian dari anda ada yang membutuhkan baik soal maupun teori tentang materi pelajaran matematika tingkat SMP, mungkin blog yang satu ini bisa memenuhi keinginan anda.
Beberapa entri yang telah diterbitkan di blog tersebut antara lain :
1. Materi Peluang dan soal latihannya
2. Kumpulan soal kesebangunan
3. Juga soal soal - soal tentang himpunan, aljabar, dll.
kalau anda membutuhkan informasi di atas atau ingin melihat informasi yang lainnya, anda dpat langsung melihatnya di aidianet.

Selasa, 25 November 2008

BIlangan Bersahabat

Mencari pertemanan atau persahabatan melalui social networking mungkin sudah menjadi rutinitas sebagian dari kita. Tentu saja kesempatan itu kita lakukan agar semakin banyak " pertemanan atau persahabaatan" yang kita dapat dari dunia maya. Friendster, Face Book, My Space atau yang lainnya merupakan beberapa contoh dari social networking yang digemari oleh para peselancar di dunia maya.

BTW, kalau manusia kemudian melakukan persahabatan atau pertemanan seperti yang terjadi dengan memanfaatkan social networking mungkin sudah biasa, tetapi bagaimana kalau bilangan yang melakukan persahabatn/pertemanan. Apakah dua buah " bilangan yang bersahabat" adalah dua bilangan yang sudah lama mengaktifkan akunnya di friendster dan lalu saling membalas testimoni yang ada pada akun mereka, tentu saja bukan.

Bilangan bersahabat adalah pasangan bilangan yang mempunyai sifat yang unik, yaitu dua bilangan yang masing-masingnya adalah jumlah dari pembagi sejati bilangan lainnya. Pencetus bilangan bersahabat ini adalah Thabit Ibnu Quro , Ia adalah salah satu Ilmuwan Muslim terpandang di zaman ke kuasaan Dinasti Abbasiyah yang dikenal sebagai ahli matematika pada abad 9 M.

salah satu contoh dari bilangan bersahabat adalah 220 dan 284. Nah untuk mengetahui kedua bilangan tersebut bersahabat mari kita tentukan terlebih dahulu faktor - faktor sejati dari kedua bilangan tersebut. Yang dimaksud denagn faktor sejati dari sebuah bilangan adalah faktor - faktor dari bilangan itu yang bukan bilangan itu sendiri. misalnya faktor sejati dari 8 adalah 1,2 dan 4.

Faktor sejati dari 220 = 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55, 110
Faktor sejati dari 284 = 1, 2, 4, 71, 142
Jika faktor sejati dari kedua bilangan kita jumlahkan maka akan kita dapatkan :
Faktor sejati 220 : 1 + 2 + 4 + 5 + 10 + 11 + 20 + 22 + 44 + 55 + 110 = 284
Faktor sejati dari 284 : 1 + 2 + 4 + 71 + 142 = 220
Dari perhitungan di atas dapat kita lihat jumlah dari faktor sejati bilangan 220 adalah 284, sebaliknya faktor sejati bilangan 284 adalah 220.
Benar - benar bersahabat bukan !

Kamis, 20 November 2008

Pembahasan Integral 2

Pembahasan tentang materi integral yang saya bagi menjadi dua sesi ( yang pertama mengenai teknik pengintegralan ) memang belum sepenuhnya rampung atau diselesaikan. Tetapi daripada harus menunggu lebih lama lagi, karena memang ngga sempat / " ngga disempatkan ngerjainnya " akhirnya dengan terpaksa pembahasan yang baru setengah jadi ini saya upload juga. Tetapi meskipun pembahasannya baru sebagian mudah - mudahan bisa membantu.
Pembahasan untuk sesi yang kedua ini berkenaan dengan materi luas daerah dan volume benda putar, untuk anda yang butuh pembahasan soal tersebut anda bisa download disini.

Sabtu, 15 November 2008

Soal Ujian Nasional 2007

Sebenarnya kumpulan soal - soal Ujian Nasional yang saya ketik telah saya klasifikasikan berdasarkan bab, sehingga diharapkan setiap siswa yang mempelajari soal - soal tersebut bisa melihat variasi soal yang keluar setiap tahunnya.

Selain itu diharapkan juga siswa dapat dengan jeli melihat kelemahan dari setiap soal, sehingga setiap soal bisa dikerjakan dengan waktu yang relatif singkat. Nah kalau setiap bab sudah dikuasai dengan baik, ada baiknya siswa menguji kemampuannya secara keseluruhan. Tes ini bisa dilakukan baik melalui tes online maupun offline. Kalau untuk yang on line anda bisa coba di Invir atau di smansarbg, Nah kalau untuk yang offline anda bisa mencobanya dengan mengerjakan soal Ujian Nasional tahun 2007 yang saya ketik( selamat mencoba ).

Buku Tamu

Selamat Datang di blog Matematika SMA.
Sedianya blog ini akan terus dikembangkan agar dapat turut berperan serta dalam pembelajaran matematika di dunia maya. Saran dan kritik Anda semua terhadap blog ini sangat kami nantikan, agar kedepannya blog ini bisa semakin lebih baik.
Terima kasih.

Untuk anda yang ingin menghubungi saya dapat melihat kontak saya ( klik disini )

Ttd

Matematika SMA

Selasa, 04 November 2008

Pembahasan Integral

Sebenarnya keinginan untuk upload tentang pembahasan integral sudah bisa dilakukan beberapa hari yang lalu, tetapi karena terbentur oleh banyak aktivitas yang terkadang membuat saya tidak sempat untuk ngeblog maka baru hari ini saya bisa upload pembahasan tentang intagral.
Itupun setelah lama dikerjakan belum sepenuhnya rampung, ini disebabkan jumlah soalnya yang relatif banyak dan penggunaan equation yang membuat lama proses pengetikan. So untuk sementara ini baru ada beberapa soal ( teknik pengintegralan ) yang bisa dipelajari mengenai pembahasannya, sedangkan bagian yang lain ( luas daerah dan volume ) insya ALLAH menyusul.
Untuk link pembahasan integralnya bisa anda klik disini
BTW, buat anda yang mau downoad pembahasan soal Ujian Nasional selain yang ada di blog ini anda juga bisa mengunjungi blog yang satu ini aidiapro.

Rabu, 22 Oktober 2008

Ujian Nasional 2009

Setelah sempat terdengar " kabar burung " bahwa jadwal Ujian Nasional akan dimajukan waktu pelaksanaannya, Departemen Pendidikan Nasional akhirnya mengumumkan waktu pelaksanaan " Hari penentuan " tersebut.

Berikut isi petikan pengumuman dari Depdiknas :

Jumat, 17 Oktober 2008

JANGAN MENYERAH

Salah satu materi yang sekarang ini sedang dipelajari oleh kelas 12 baik IPA maupun IPS adalah Program Linier. Program Linier adalah suatu teknik optimalisasi dimana variabel - variabelnya linier. Metode ini dipakai pada saat kita dihadapkan pada beberapa pilihan dengan batasan-batasan tertentu, sedangkan di lain pihak kita menghendaki keputusan yang optimum (maksimum/minimum).
Ketika mempelajari program linier hal yang pertama kali dilakukan adalah memahami keterbatasan, bukan tujuan yang ingin dicapai. Nah setelah semua keterbatasan itu telah diketahui baru dilihat pilihan - pilihan yang memungkinkan dapat terjadinya keputusan yang bisa diambil sehingga kita bisa memperoleh nilai yang optimum.
Setiap kita tentu berharap bahwa yang kita dapatkan dalam hidup selalu yang terbaik, akan tetapi di balik itu semua kita terkadang di batasi oleh sesuatu. Kalau anda berpikir bahwa anda tidak pandai matematika karena merasa anda kurang beruntung, atau anda merasa tidak memiliki kemampuan untuk itu karena otak anda " dibatasi " sesuatu maka anda keliru.
Setiap kita memiliki keterbatasan, yup itu benar. Tetapi diantara batasan - batasan sebenarnya ada banyak pilihan, pilihan - pilihan itu bisa menghantarkan kita kepada tujuan yang akan di capai.
Diantara pilihan tersebut ada pilihan yang bisa membuat kita mendapatkan nilai yang maksimum atau nilai minimum atau nilai yang terletak antara maksimum dan minimum. Nah tugas anda adalah menentukan kearah mana tujuan anda ingin diarahkan. Jika anda memilih untuk diam maka anda sebenarnya sedang mengarahkan tujuan anda ke titik minimum ( kegagalan), dan kalau anda hanya bereaksi seperlunya maka anda hanya akan mendapatkan hasil yang berada di antara maksimum dan minimum ( rata - rata kebanyakan orang ).
Tetapi kalau anda ingin hasil yang maksimum maka anda harus menemukan titik dimana dengan semua keterbatasan yang anda miliki anda tetap bisa mengoptimalkan potensi anda. Menentukan titik optimum itu tidak bisa hanya dengan diam, anda harus bergerak sebab titik itu hanya bisa ditemukan jika anda berbuat sesuatu ( dalam program linier proses bergerak ini sama dengan penggunaan garis selidik )
Menemukan KEKELIRUAN di tengah jalan itu biasa, menemukan KEGAGALAN coba lagi, menemukan kenyataan bahwa anda SALAH " JANGAN MENYERAH " ( Andrew Wiles bahkan pernah SALAH sebelum akhirnya dapat membuktikan Theorema Terakhir Fermat ).

Jumat, 10 Oktober 2008

Blog Matematika

Sampai hari ini kalau dilakukan survei terhadap pelajaran yang paling " ( menurut anda ) " saya rasa Matematika tetap menempati rangking pertama. Tetapi meskipun demikian minat orang terhadap matematika itu tidak pernah surut, setiap tahun misalnya ada saja siswa di tempat saya mengajar yang meneruskan kuliahnya di jurusan matematika . Nah hal yang sama juga terjadi di dunia maya, ternyata minat orang terhadap matematika tidak pernah surut. Blog yang bicara tentang matematika ternyata lebih banyak ditemukan daripada blog untuk mata pelajaran yang lain.
Berikut ini adalah beberapa blog yang isinya matematika banget, buat anda pecinta matematika rasanya sayang kalau sampai belum berkunjung ke blog ini.
Sebenarnya mungkin masih banyak lagi selain blog di atas, anda mau menambahkan ?
Tambahan :

Rabu, 24 September 2008

Katakan dengan " Diagram/Gambar "

Ada banyak cara yang bisa kita tempuh dalam menyelesaikan soal matematika, sekalipun tidak semua soal matematika bisa dikerjakan dengan banyak cara. Persamaan linier misalnya, bisa diselesaikan dengan beberapa cara, antara lain :
1. Cara eliminasi
2. Cara Substitusi
atau anda juga bisa menggunakan persamaan matriks dan mencari nilai pada persamaan linier dengan bantuan invers matriks.
Salah satu strategi yang bisa digunakan dalam meyelesaikan masalah dalam matematika adalah " menggambar suatu diagram ". Penggunaan strategi ini cukup penting, sebab " Diagram/Gambar bisa menggambarkan seribu kata - kata ". Ini bisa kita lihat misalnya ketika kita melihat gambar lucu yang tanpa dijelaskan oleh siapapun kita bisa tersenyum melihat gambar tersebut.
Nah strategi dengan menggambar diagram ini saya harap bisa anda manfaatkan untuk menjawab soal - soal berikut :
1. Amir, Budi, Cici, Dodi dan Erna mengikuti pemillihan walikota. Amir mandapat suara 2000 lebih banyak dari Budi dan 4000 kurang dari Cici. Erna menerima 2000 suara kurang dari Dodi dan 5000 suara lebih banyak daripada Budi. Tentukan siapa yang terpilih sebagai Walikota pada pemilihan tersebut ?
2. Dapatkah kita memotong Pizza dalam bentuk lingkaran dengan empat potongan menjadi 11 potong ( tak perlu sama besar ).

Kamis, 11 September 2008

Lanjutan Pembahasan Soal

Kalau sebelumnya masalah akreditasi sempat membuat saya berhenti beberapa saat untuk ngeblog, kini saya terusik oleh kesibukan lain yaitu mempersipakan Ujian Tengah Semester dan tambahan tugas baru yang diberikan oleh sekolah ditambah koneksi internet yang ngadat karena modemnya bermasalah.Tetapi di tengah kerepotan itu semua saya berusaha untuk terus melanjutkan pembahasan terhadap soal yang ada di blog ini. Pembahasan soal yang menjadi perhatian saya berikutnya adalah tentang eksponen dan logaritma. Sebenarnya saya sudah menyelesaikan pembahasannya beberapa waktu lalu, tetapi baru sekarang sempat untuk menguploadnya di blog ini. semoga pembahasan yan diberikan bisa bermanfaat. BTW, pembahasan yang berikutnya Insya ALLAH adalah materi integral, sebab kelihatannya di materi ini banyak siswa yang kesulitan terutama dengan teknik penginteralannya.

Rabu, 27 Agustus 2008

Bilangan Prima

Kita tentu telah mengenal bilangan prima, sebuah bilangan yang hanya dapat dibagi oleh bilangan itu sendiri dan angka satu. Bilangan prima adalah 2, 3, 5, 7, 11 ... dst. Hinga saat ini bilangan prima terbesar yang telah ditemukan adalah (2^32.582.657) − 1 ( dikenal dengan istilah bilangan prima mersenne ) , ini adalah sebuah bilangan yang terdiri dari 9.808.358 digit ditemukan oleh Curtis Cooper dan Steven Boone melalui sebuah proyek yang dikenal dengan istilah GIMPS. Bilangan prima adalah salah satu misteri alam semesta yang belum sepenuhnya dipecahkan. Tidak pernah terbayangkan oleh manusia sebelumnya, sampai ditemukan bahwa bilangan prima juga merupakan dasar dari kehidupan alam.
* Rencana Penciptaan
Dalam era komputer seperti sekarang ini, bilangan prima menunjukkan salah satu keistimewaannya yang menakjubkan. Ini dapat terlihat ketika kita memberikan kodetifikasi semua hal yang penting dan rahasia. Baik itu di Bank, asuransi, perhitungan peluru kendali, security system dengan enkripsi, dalam angka jutaan bilangan - bilangan yang tidak habis dibagi oleh angka yang lain.
Ini diperlukan karena dengan penggunaan angka lain, kodetifikasi tadi dapat dengan mudah ditembus. Fenomena inilah yang ditemukan oleh Dr. Plichta sehubungan dengan penciptaan alam, yaitu distribusi misterius bilangan prima.
* Bilangan misterius
Di antara banyaknya bilangan prima ada sebuah bilangan yang dipandang misterius atau unik. Meskipun Pythagoras, Euler, dan Gauss telah lama memikirkannya tetapi struktur kompleks ini tetap belum juga diketahui jawabannya.
Berapakah bilangan yang dimaksud, dan apa saja rahasia yang telah terungkap dalam bilangan prima, Anda dapat langsung mendownload E - Booknya di sini.
dikutip dari : Matematika Alam Semesta oleh Arifin Muftie

Jumat, 22 Agustus 2008

Pembahasan Lingkaran

Setelah beberapa pekan kemarin harus bergelut dengan seluruh urusan akreditasi, akhirnya minggu ini saya mulai bisa bernapas lega dan bisa untuk mengisi kembali blog ini. Pembahasan materi lingkaran menjadi target saya untuk saya selesaikan setelah beberapa pekan absen posting di blog ini. Ada 2 hal paling tidak yang membuat saya berusaha secepat mungkin untuk menyelesaikan pembahasan soal Ujian Nasional yang ada di blog ini.
1. Beberapa Email yang masuk meminta pembahasan soal yang belum saya buat.
2. Minggu lalu saya mendapatkan " warisan " komputer, sehingga untuk mengetik pembahasan saya tidak lagi mengandalkan komputer sekolah ( terkadang harus ngantri, karena keterbatasan jumlah komputer di ruang guru ).
Alhamdulillah semalam saya akhirnya bisa menuntaskan pembahasan tentang lingkaran, mudah - mudahan pembahasan untuk materi yang lainnya bisa selesai lebih cepat lagi.

Selasa, 05 Agustus 2008

Akreditasi

Sepertinya sudah hampir lebih dari dua minggu sejak postingan saya yang terakhir, akhirnya saya mencoba menyempatkan kembali mengisi postingan di blog ini. Ada pekerjaan yang cukup menyita waktu sehingga saya sulit untuk melakukan posting di blog ini. Yup, akreditasi sebuah siklus 4 tahunan itu akhirnya kembali menyambangi sekolah tempat saya bertugas. Kegiatan ini cukup banyak menyita waktu, jangankan untuk mengisi postingan di blog ini, terkadang tugas mengajar saja harus saya tinggalkan. So, buat yang menginginkan pembahasan tentang soal yang ada di blog ini sepertinya harus menunggu lebih lama, sebab rencananya akreditasi untuk sekolah tempat saya mengajar baru kebagian jatahnya minggu depan.
Sabar ya !

Selasa, 22 Juli 2008

Beasiswa D-1 Bidang Migas

Buat yang masih berburu beasiswa, Kementrian Negara BUMN memberikan beasiswa D-1 untuk putra terbaik Indonesia untuk di didik untuk menjadi tenaga kerja siap pakai. Program beasiswa yang diperuntukkan bagi lulusan SMK jurusan listrik/kimia/Las/Mesin/Instrumentasi ini telah membuka pendaftaranya sejak 21 juli 2008 dan berkas lamaran beasiswa paling lambat diterima oleh panitia pada 1 Agustus 2008.
Nilai UN matematika dan Bahasa Inggris yang dipatok pada angka 70 menjadi salah satu persyaratan untuk mengikuti program beasiswa ini. Untuk yang tertarik dengan beasiswa ini bisa melihat persyaratan lainnya di sini atau di sini .

Senin, 14 Juli 2008

Awal Tahun Pelajaran

Tahun pelajaran 2007/2008 telah berakhir. Tangis, tawa, dan bahagia mewarnai perjalanan siswa/i selama mengikuti proses belajar selama 1 tahun yang lalu. Tahun pelajaran yang lalu tentu banyak menyisakan PR buat kita semua, hasil belajar yang buruk tentu harus menjadi pecut buat kita agar di tahun yang akan datang hasil belajarnya bisa lebih baik lagi. Buat yang prestasinya sudah baik, ehhm terus dipertahankan sebab mempertahankan prestasi itu jauh lebih sulit daripada merebutnya.BTW, Hari ini adalah hari pertama semua siswa memasuki awal tahun pelajaran 2008/2009, Dengan semangat yang baru di awal tahun pelajaran ini semoga prestasi belajar kita semua bisa lebih baik.
Amiin

Rabu, 09 Juli 2008

Persamaan Sederhana

Hasil dari sebuah bilangan yang dikuadratkan biasanya punya nilai yang lebih besar dari bilngan itu sendiri ( misalnya 10² = 100 ) atau nilainya lebih kecil dari bilangan itu sendiri ( misalnya ( ½ )² = ¼ ), tetapi dapatkah anda menebak sebuah bilangan yang nilainya sama dengan kuadrat bilangan itu sendiri ? Permasalahan ini bisa kita misalkan dalam sebuah persamaan, misalkan bilangan tersebut adalah x maka persamaannya menjadi x² = x. Nah dari persamaan tersebut anda pasti dapat menentukan nilai bilangan yang dimaksud.
Salah satu kesalahan yang sering dilakukan adalah dengan membagi kedua ruas dengan x, sehingga diperoleh x = 1. Jawaban ini benar tetapi cara seperti ini mengakibatkan ada jawaban yang tidak terungkap, seharusnya langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
x² = x
x² - x = 0
x ( x - 1 ) = 0
x = 0 atau x - 1 = 0
x = 0 atau x = 1
Terlihat bahwa permasalahan di atas ternyata mempunyai 2 nilai penyelesaian bukan satu penyelesaian. Dari sini terlihat bahwa penyelesaian dengan cara membagi dengan x ternyata kurang tepat, sebab menghilangkan salah satu jawaban.

Selasa, 01 Juli 2008

Beasiswa Trisakti

Yayasan Beasiswa Trisakti memberikan kesempatan kepada siswa/i SMA dan SMK yang baru saja lulus ujian akhir nasional Tahun 2008 untuk mendapatkan beasiswa penuh kuliah di Trisakti School of Management. Besar beasiswa yang diberikan maksimum selama empat tahun adalah sebesar biaya pendidikan yang diperlukan selama mahasiswa/i menempuh perkuliahan di TSM.Bagi siswa/i SMA dan SMK yang memenuhi kriteria dapat mengirimkan persyaratan yang diminta dengan mencantumkan kode BEASISWA YBT 2008 di sebelah kiri atas amplop ke alamat :
Tim Beasiswa Trisakti School of Management
Jl. Kyai Tapa No. 20, GrogolJakarta Barat 11440
U.p. : Bpk. Satriyo, SE., MMR.
Humas Lt. 1

Sabtu, 21 Juni 2008

Soal Ujian Nasional ( Pembahasan Suku Banyak )

Kalau sebelumnya saya sudah membuat pembahasan tentang statistika, maka pembahasan soal - soal Ujian Nasional berikutnya yang saya buat adalah mengenai materi suku banyak. Seperti biasanya pemilihan materi suku banyak lebih karena jumlah soalnya yang relatif sedikit ( kalau tidak salah ada 8 soal ). Agak lama juga saya buat pembahasan materi suku banyak daripada pembahasan statistika, ini disebabkan soalnya tidak semudah mengerjakan statistika. Kalau di statistika soalnya kurang variatif, karena biasanya hanya menentukan nilai dari modus/rerata/median. So, buat anda yang perlu untuk mendownload pembahasan materi suku banyak ini, anda bisa klik disini. Semoga pembahasan ini bisa lebih mempermudah anda dalam menyelami dunia matematika.

Minggu, 15 Juni 2008

Beasiswa STAI

Sekolah Tinggi Agama Islam Al - Hidayah memberikan beasiswa untuk tahun pelajaran 2008/2009. Beasiswa yang diberikan adalah bebas biaya pendidikan 100% atau gratis ( hanya diperuntukkan bagi laki - laki ). Fasilitas yang didapat antara lain : Bebas biaya kulliah selama 4 tahun, diasramakan, danbebas biaya makan. Untuk syarat - syarat dan batas waktu pendaftaran dapat di klik disini.

Kamis, 12 Juni 2008

Vote For Indonesia

Sebenarnya bosan juga mendengar negara kita yang tercinta ini terkadang punya prestasi yang memalukan didunia. seperti negara yang memiliki SDM dengan kualitas rendah, negara yang korup banget atau negara yang getol mengakses situs " porno ", dll. Walaupun ada juga prestasi dari anak bangsa yang mengharumkan nama bangsa misalnya juara oilmpiade fisika, dan ... ( bingung,terkadang yang prestasi jarang terdengar )

BTW, kemarin saya mendapat email yang isinya meminta untuk memberi dukungan terpilihnya objek di Indonesia agar terpilih dalam 7 keajaiban dunia. Mudah - mudahan kali ini Indonesia bisa terpilih, biar bisa menjadi satu prestasi yang membanggakan. berikut isi emailnya :
Ayo dukung Indonesia !
Pemilihan 7 keajaiban milik dunia kembali digelar, berbeda dengan kriteria sebelumnya dengan keajaiban yang dibuat secara sengaja oleh manusia dalam bentuk bangunan, kali ini panitia mengajak dunia untuk memilih 7 keajaiban baru milik dunia yang bukan dari buatan manusia.
Sudah terpilih sebanyak 77 tempat di seluruh dunia dari berbagai kategori, dan Indonesia mengajukan atau setidaknya sudah terpilih sebanyak 3 tempat eksotik, antara lain:
1. Komodo National Park
2. Krakatau, Volcanic Island
3. Lake Toba
Voting dilakukan melalui internet, dengan batas waktu sampai akhir 2008!
Catatan:Indonesia mungkin akan kalah dari negara lain, bahkan negara kecil yang mengajukan tempat yang tidak terlalu menarik, hanya karena negara tersebut lebih melek internet ( Singapore contohnya, yang mengajukan Bukit Timah Nature Reserve).
Dan yg lebih menyedihkan lagi, pulau Sipadan juga termasuk dlm nominee yg diajukan oleh Malaysia . Brazil misalnya, pemerintahnya menyediakan fasilitas gratis untuk masyarakatnya yang tidak punya akses internet agar bisa ikut memilih untuk negaranya.Karena itu, ayo bantu sebarkan informasi dan ajakan ini!

Selasa, 10 Juni 2008

Matematika Perang

Invasi Iraq oleh Amerika secara resmi di mulai pada 20 maret 2003, bertujuan untuk melucuti senjata pemusnah massa yang dimiliki Iraq, mengakhiri dukungan oleh " Saddam "terhadap terorisme, dan memerdekan rakyat Iraq. Semua tujuan versi " Amerika " tersebut diyakini bukan merupakan tujuan sesungguhnya dari tujuan invasi ke Iraq.
Beragam alasan yang dikemukakan orang tentang tujuan sebenarnya dari penyerangan oleh Amerika ke Iraq seperti keinginan Amerika menghancurkan Islam, Ulah Yahudi ( dipelopori oleh Perle dan wolfowitz ) yang saat itu menjadi penasehat utama Bush, dan banyak tujuan tersembunyi yang tidak terungkap.
Namun di balik semua alasan itu ada sebuah alasan yang benar - benar penting sehingga mengakibatkan invasi ke Iraq itu wajib untuk dilakukan. Alasan itu adalah karena Amerika sedang berada pada ujung kebangkrutannya, bagaimana hal ini bisa dijelaskan dan apa yang menyebabkan kebangkrutan Amerika, Hitung - hitungan matematika ternyata ikut andil didalamnya. To be continue ( klik disini )

Selasa, 03 Juni 2008

Berburu Beasiswa sampai Jepang

Pemerintah Jepang lewat kedubesnya di Jakarta kembali membuka pendaftaran beasiswa untuk program D-2, D-3, dan S-1. Pendaftaran telah dibuka sejak 30 mei 2008 sampai dengan 25 Juni 2008. Untuk informasi lengkapnya anda dapat klik disini

Sabtu, 31 Mei 2008

Soal Ujian Nasional ( Pembahasan )

Awalnya saya tidak terlalu ingin untuk membuat pembahasan dari kumpulan soal ujian nasioanal yang ada di blog ini, tetapi karena terus datang permintaan terhadap pembahasan soal - soal tersebut akhirnya saya putuskan untuk memulai pembuatan bahasan soal - soal tersebut.
Sebenarnya agak berat juga untuk memulainya karena waktu mengetik soal - soal tersebut saja saya terkadang membutuhkan waktu yang cukup lama, jadi kalau misalnya pembahasannya lebih lama muncul mohon maklum adanya.

Kesulitan yang muncul biasanya karena banyak simbol - simbol matematika yang harus diketik menggunakan equation ( ini biasanya membutuhkan waktu, belumlagi jika ada soal yang harus dikerjakan dengan menggunakan bantuan gambar ( seperti pada dimensi tiga ) atau tabel ( seperti pada statistika). So untuk pembahasan soal - soal tersebut saya memulainya dengan pembahasan soal statistika ( ini dipilih sebagai pertama karena jumlah soalnya relatif sedikit )
Untuk soal - soal bab yang lain insya ALLAH akan segera menyusul, doa'kan saja agar saya selalu bersemangat untuk ngetiknya.

Note : untuk pembahasan statistika bisa didownload disini

Program Beasiswa D-1 Bidang Migas ( Siap Kerja )

Kementerian Negara BUMN memfasilitasi putra terbaik bangsa Indonesia untuk dididik Diploma I dengan beasiswa di PTK Akamigas – Sekolah Tinggi Energi Dan Mineral (STEM), Cepu, Jawa Tengah menjadi tenaga kerja siap pakai.
Persyaratan dan Ketentuan Administrasi
a. Pendidikan Akhir: SMK/STM (Jurusan Listrik Arus Kuat/Arus Lemah, Kimia, Mesin, Las, Instrumentasi, Industri).
b. Tahun Kelulusan TA 2005/2006 s.d TA 2007/2008.
c. Laki-laki, Usia Maksimum 24 tahun (Pada bulan Agustus 2008)
d. Status Belum Menikah (melampirkan foto fopy KTP yang masih berlaku)
e. Nilai UAN :- Bahasa Inggris: Minimal 70 dan -Matematika : Minimal 70
f. Melampirkan Foto Copy Ijasah Terakhir atau Foto Copy SKHU untuk lulusan tahun ajaran 2007/2008 (legalisir)
g. Melampirkan Surat Ijin Orang Tua atau Wali (Asli)
h. Melampirkan Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK) dari POLRI (Asli/Legalisir)
i. Melampirkan Foto Copy Nilai Rapor dua Semester Terakhir (Legalisir)
j. Rapor Asli, Ijasah Asli/SKHU untuk lulusan tahun ajaran 2007/2008, KTP Asli dibawa pada saat Tes.
k. Melampirkan Surat Keterangan Tidak Mampu dari Kelurahan/Kepala Desa setempat.
Pendaftaran dimulai Tanggal 21 Juli 2008 dan selambat-lambatnya berkas diterima panitia tanggal 1 Agustus 2008. Info lebih lengkap klik disini


Sabtu, 24 Mei 2008

Sekilas Info (2)

Republika dan BRI peduli pendidikan akan memberikan bimbingan gratis menjelang SNMPTN untuk 450 siswa kurang mampu tingkat SMA/Sederajat di Yogyakarta, Bandung dan Jakarta.
Beasiswa diberikan oleh Republika dan BRI Peduli Pendidikan berupa biaya masuk perguruan tinggi serta uang kuliah selama 8 semester.

Bimbingan tes akan diselenggarakan serentak di tiga kota antara tanggal 16 – 20 Juni 2008, yang akan dibimbing langsung oleh BTA ( Bimbingan tes alumni).
30 siswa yang memiliki nilai tertinggi selama mengikuti bimbingan test dan diterima di PTN akan mendapatkan beasiswa.

Untuk informasi lebih lanjut klik disini.

Senin, 19 Mei 2008

Soal Ujian Nasional Matematika 2008 (IPS)

Kalau diperhatikan soal Ujian Nasional ( klik disini untuk format word ) yang didapat anak IPS sebenarnya " relatif " agak mudah. Bahkan ada soal yang bisa dikerjakan dengan melihat petunjuk soal yang ada ( cuma dilihat langsung ketahuan jawabannya, nanti akan saya bahas ). Hanya mungkin karena anak IPS sudah tidak terlalu sreg sama matematika ( mereka milih IPS dengan harapan tidak bertemu matematika, malah keluar di Ujian Nasional ) maka soal yang kelihatannya mudah juga tetap terlihat sulit.
BTW, 1 tahun yang lalu tepatnya 18 mei 2007, adalah hari pertama blog muncul ini muncul ke tengah belantara blog yang sudah semakin sesak. Jatuh bangun blog ini harus berjuang dari yang sepi pengunjung sampai kebanjiran pengunjung ( apalagi H-1 Ujian Nasional ) sampai mulai berkurangnya orang yang berkunjung ke blog ini beberapa hari belakang. Tapi saya tetap bersyukur, sebab satu hal yang tidak pernah saya perkirakan sebelumnya blog ini pernah mendapat apresiasi yang cukup besar dari anda semua.
So, di hari yang akan datang saya akan tetap berusaha untuk memberikan yang terbaik untuk kemajuan pendidikan matematika diranah dunia maya. Kritik dan saran dari anda untuk kemajuan pendidikan matematika lewat blog ini terus saya nantikan, akhirnya satu kata utuk anda semua " TERIMA KASIH ", semoga blog ini bisa memberi manfaat utuk anda semua

Note : saya sering ditanya tentang pembahasan soal yang ada di blog ini, terus terang kalau untuk pembahasan membutuhkan waktu yang lama untuk menuliskannya karena harus menggunakan equation, jadi saya harap anda bisa bersabar menunggu.

Selasa, 13 Mei 2008

Soal Ujian Nasional Matematika 2008

Banyak perubahan yang terjadi pada komposisi pokok bahasan yang muncul pada soal Ujian Nasional Matematika tahun 2008, ini pula yang menyebabkan kisi - kisi UN 2008 yang saya buat agak kurang tepat sasaran. Beberapa pokok bahasan yang selama ini konsisten setiap tahunnya hanya keluar satu soal, tiba - tiba tahun ini berubah menjadi 2 soal. Beberapa pokok bahasan yang menjadi 2 soal antara lain :
1. Logika Matematika
2. Persamaan Linier
3. Transformasi
4. Matriks
5. Program Linier
6. Suku Banyak
7. Fungsi dan Fungsi Invers
Sebaliknya Beberapa pokok bahasan yang semestinya atau biasanya kelua 2 atau 3 soal menjadi hanya 1 soal, Seperti pada pokok bahasan Limit dan Persamaan dan Fungsi Kuadrat.

Untuk tahun 2008 ini komposisinya memang banyak " aneh " nya, seperti pada materi turunan. Turunan berantai biasanya adalah soal yang bisa dipastikan bakal keluar ternyata soal yang keluar hanya tentang turunan fungsi perkalian/pembagian. Atau pada materi limit yang biasanya limit trigonometri selalu hadir maka sekarang tidak kelihatan sama sekali.
Menurut perkiraan saya, perubahan ini terjadi karena adanya penambahan jumlah mata pelajaran yang diujikan pada Ujian Nasional. Karena harus ditambah dengan 3 mata pelajaran yang lain, sehingga materi yang kelihatannya " agak berat " tidak diturunkan tahun ini, tetapi tidak tahu dengan yang akan datang.
Bagaimana menurut Anda !

Note : Untuk mendownload soal Ujian Nasional Matematika IPA 2008 anda dapat klik disini

Sabtu, 10 Mei 2008

Keakuratan kisi-kisi UN 2008

Ujian Nasional SMA sudah berakhir, semoga saja kesulitan yang dialami waktu mengeerjakan soal sedikit terbantu oleh kisi - kisi UN 2008 yang telah saya buat. Memang tidak seakurat yang diinginkan tetapi paling tidak bisa sedikit membantu untuk mengurangi kegagalan waktu mengerjakan soal Ujian Nasional kemarin. Setelah saya amati soal Ujian Nasional 2008 ini ternyata mengalami perubahan yang cukup signifikan, terbukti hampir semua kisi - kisi materi yang saya buat beberapa tidak tepat sasaran. Berikut ini adalah perbandingan kisi-kisi UN 2008 dengan soal UN yang sebenarnya :
1. Pokok Bahasan

Kalau untuk pokok bahasan memang tidak ada yang tidak keluar di UN kemarin ( pada 3 tahun terakhir beberapa pokok bahasan ada yang timbul dan tenggelam ), Jadi untuk kategori ini kisi-kisi yang ada mungkin tepat 100%.

2. Jumlah kisi-kisi materi

Dari semua soal yang ada, kurang lebih ada 26 kisi-kisi yang tepat dengan soal Ujian Nasional yang keluar. Prosentasenya ketepatannya adalah 65%.

3. Jumlah soal dibandingkan dengan kisi - kisi Materi

Ada kurang lebih 29 soal yang sesuai dengan kisi-kisi materi yang saya buat. Kalau dibandingkan dengan jumlah soal Ujian Nasional yang 40 maka prosentasenya adalah 72,5%

Kalau dirata-ratakan maka prosentase keakuratannya adalah : 79,2%, mungkin masih jauh dari yang diharapkan, akan tetapi sebenarnya tidak akuratnya dengan soal Ujian Nasional yang keluar tidak begitu jauh. Misalnya pada transformasi saya memperkirakan yang bakal keluar adalah transformasi komposisi fungsi, ternyata yang satu soal memang tepat komposisi transformasi tetapi soal yang kedua transformasinya ternyata transformasi tunggal ( ini sebenarnya jauh lebih mudah dari yang komposisi transformasi ).

Semoga saja tahun depan kisi-kisi yang dibuat tingkat keakuratannya lebih tinggi.

Sabtu, 03 Mei 2008

Sekilas Info

Yayasan Sampoerna kembali memberikan Beasiswa untuk calon guru Matematika dan IPA serta Ekonomi untuk tahun akademis 2008. Batas akhir pengembalian formulir 9 Juni 2008.
Informasi lebih lanjut klik disini

Senin, 28 April 2008

Matematika dan Adsense

Kalau anda belum mengenal makhluk sejenis apakah adsense itu, baiknya anda menyambangi blog master adsense yang udah tebar ilmunya didunia maya di sini. Sebagai pengantar saja, adsense itu adalah sebuah program kerjasama google dengan para pemilik blog atau website untuk menampilkan unit iklan dari google di blog atau website mereka. Darimana google mendapatkan iklannya dan apa hubungannya adsense dengan matematika ? Begini ceritanya ….
Setelah Google berhasil mengantarkan dua pendirinya dan beberapa perintisnya menjadi orang sukses di dunia, saya semakin yakin peran penting matematika. Google dirintis oleh dua pemuda pecinta matematika. Larry Page dan Sergey Brin adalah 2 pemuda yang sejak kecilnya telah bersentuhan terus dengan matematika. Nama Google juga diambil dari istilah matematika googlo yang berarti bilangan sangat besar. Bilangan 1 yang diikuti oleh angka 0 sebanyak seratus di belakangnya.
Matematika sangat kita perlukan bila kita hendak hidup produktif. Google telah membuktikan itu. Perhitungan matematis Google terlihat sampai kepada cara mereka melakukan bisnis.
Google tidak hanya berhasil secara keuangan. Google meraih sukses karena memberi kontribusi nyata kepada masyarakat. Informasi apa pun yang Anda butuhkan dapat Anda cari melalui Google. Misalnya, Anda membutuhkan informasi tentang ”permainan aljabar”. Anda tinggal mengetikkan kata ”permainan aljabar” ke Google dan giliran Google yang akan memberikan informasi lengkap tentang ”permainan aljabar”. Anda juga dapat mengetikkan kata ”rahasia sukses dan bahagia”. Google akan memberikan informasi lengkap ke komputer Anda tentang ”rahasia sukses dan bahagia”.
Berapa Anda harus bayar kepada Google?
Jelas, kita telah memakai jasa dari Google. Kita telah memakai Google sebagai mesin pencari informasi penting kita. Google memberikan informasi yang akurat. Bahkan telah tersusun urut berdasar nilai prioritas, relevansi, dan singnifikansinya.
Jadi, berapa kita harus membayar Google atas jasanya yang kita pakai?
Nol rupiah. Nol dolar. Atau gratis.
Lalu, apa yang diperoleh Google dari tindakannya itu?
Tentu Page dan Brin tahu persis bahwa 0 + 0 + 0 + ….= 0. Ini adalah persamaan matematika sederhana. Seberapa banyaknya bilangan 0, bila kita jumlahkan tetap hasilnya 0. Atau 0 kita kalikan dengan bilangan berapa pun tetap hasilnya 0. Jika bilangan 0 kita kalikan dengan bilangan yang sangat besar sekali, misalnya 0 x 1 trilyun, maka hasilnya tetap sama dengan 0.
Tetapi dengan teorema limit akan sedikit berbeda. Page dan Brin paham betul dengan teorema limit.
Limit perkalian 0 dengan bilangan besar sekali tidak selalu menghasilkan 0. Dalam limit, mendekati 0 tidak berarti benar-benar 0. Bilangan yang besar sekali juga bukan berarti bilangan yang tak dapat diukur karena sangat besarnya. Dalam limit kita biasa menyebut mendekati 0 (atau 0 saja) untuk menyatakan bilangan yang sangat kecil. Sedangkan bilangan yang sangat besar sering kita sebut sebagai tak hingga.
Baik, berapakah hasil perkalian dari 0 x tak hingga?
Berapakah hasil kali dari bilangan yang sangat kecil x bilangan yang sangat besar?
Untuk menjawab pertanyaan ini, kita benar-benar harus meminjam teorema limit. Dengan sedikit (atau banyak) merenungi teorema limit kita akan memperoleh 3 macam jawaban.
Jawaban pertama:
0 x tak hingga = 0.
Ini terjadi bila limit menuju 0 bergerak lebih cepat dari pergerakan membesarnya bilangan tak hingga. Google tidak akan mengambil model ini. Karena Google tidak akan menghasilkan uang dengan model ini.
Jawaban kedua
:
0 x tak hingga = tak hingga.
Ini terjadi bila nilai limit menuju tak hingga bergerak lebih cepat dari mengecilnya nilai menuju 0. Google dapat mengambil bentuk model kedua ini. Meski pun Google memberikan layanan gratis, tetapi ia tetap dapat menghasilkan uang dalam jumlah yang sangat besar – tak terhingga uang.
Jawaban ketiga :
0 x tak hingga = 5
Atau menghasilkan sebuah bilangan tertentu, semisal phi atau lainnya. Ini terjadi bila perbandingan pergerakan menuju 0 dengan pergerakan menuju tak hingga memberikan hasil bilangan tertentu. Google dapat juga mengambil model ketiga ini. Jika Google mengambil model ketiga ini, ia harus memastikan bahwa bilangan tertentu itu cukup besar. Sehingga cukup mengantarkan Google meraih sukses.
Jadi apa yang dilakukan Google kemudian?
Google tetap memberikan layanan gratis atau 0 rupiah. Tetapi dia sudah memiliki jaringan pengguna tak hingga ( atau banyak sekali).
Google menawarkan jasa bagi siapa saja yang memasang iklan di Google dengan biaya sangat murah – limit mendekati 0. Karena harganya murah tentu banyak pihak yang berminat. Harga iklan ini bisa saja hanya 10 sen dolar untuk sekali klik. Atau sekitar 1000 rupiah untuk sekali klik. Harga yang sangat kecil bagi sebuah perusahaan. Beriklan hanya dengan seribu rupiah?
Model limit yang kedua berhasil dalam contoh ini. Google mendapat 10 sen – bilangan yang sangat kecil. Dikalikan dengan pengguna Google lebih dari 600 juta – bilangan sangat besar – memberikan hasil yang sangat besar.
10 sen x 600 juta = 60 juta dolar.
Jika dalam sehari, hanya 1 persen saja yang meng-klik iklan di Google, maka Google mendapatkan
60 juta dolar x 1% = 600 ribu dolar (dalam 1 hari)
Atau dalam sebulan sekitar 20 juta dolar (200 milyar rupiah). Hasil yang sangat besar!!!
Dalam kenyataannya Google dapat menjaga harga iklan yang 10 sen itu tidak menjadi 0. Bahkan bila iklan itu sukses, harga iklan juga ikut naik. Sedangkan jumlah pengguna Google juga masih terus bertambah. Dengan model semacam ini Google semakin sukses saja.
Matematika banyak membantu bagi suksesnya Google.
Contoh sukses yang lain adalah peluncuran itunes dan ipod nano dari Apple Computer. Sukses yang luar biasa yang mengantarkan Steve Jobs dan Apple menjadi lebih disegani.
Toyota memiliki pendekatan matematis khusus untuk menetapkan harga. Pendekatan Toyota ini berhasil mengantarkan Toyota sebagai perusahaan terbaik dalam industri otomotif mobil internasional.
Matematika memegang peran penting bila kita hendak produktif. Tetapi bila seseorang hanya konsumtif, maka peran matematika dapat diperlemah.
Apakah kita ingin masyarakat kita hanya konsumtif?
Mari belajar matematika!
Tulisan aslinya dapat diklik di sini

Rabu, 23 April 2008

Tragedi Ujian Nasional 2

Pilu rasanya ketika saya harus membaca komentar oleh viona hiding pada posting "Detik - detik Ujian Nasional 2008"

Hari ini selasa 22 april 2008 telah berlangsung UN MAPEL MATEMATIKA. Sebagai tonggak awal sejarah kesekian kali siswa SMA dihadapkan tantangan besar dalam hidupnya, karena tahun ini tahun pertama 6 mapel UN kurikulum KTSP.
Ujian berlangsung dengan sesuai jadwal, namun di sisi lain saat waktu ujian selesai terdengar tangisan sepanjang lobi sekolah. Terlintas dalam benak mereka rasa hancur karena soal-soal belum dikerjakan semua, sehingga LJK beberapa siswa hanya terisi bulatan. Sungguh beban mental bagi mereka, derai tangis pilu mengiringi LJK mereka dibawa pengawas ujian sendiri.
Salah satu dari kumpulan anak berbicara dengan nada berat, saya serahkan semua kepada ALLAH, kelulusan bukan hari ini tetapi besok, sambil menenangkan siswa lain yang sedang menangis terisak-isak tiada henti. Satu persatu siswa-siwa beranjak meninggalkan halaman sekolah dengan berat hati. Begitulah fenomena hari didunia ANAK SMA MENGHADAPI UN MAPEL MATEMATIKA 2008, sebagai sejarah dalam hidupnya.
Sayapun sempat ikut berlinang air mata mendengar tangisan, isakan, menahan ketegaran Mereka.

Selasa, 22 April 2008

Tragedi Ujian Nasional

Hari pertama Ujian Nasional telah dilalui, tentu saja banyak hal yang bisa disikapi dari pelaksanaan Ujian hari ini. Dari 2 mata pelajaran yang telah dilalui oleh siswa ternyata, matematika tetap menjadi momok yang paling menakutkan. Berikut adalah SMS yang saya terima dari salah satu siswa yang mengikuti Ujian Nasional. "Ka, tadi aku cuma bisa ngerjain 22 soal, aku bingung. Ka gimana harus bagi waktunya 3 menit untuk 1 soal ? Ngitungnya aja aku habis 3-4 menit, ngebetulinnya sekitar 2 menit. Gimana dengan fisika dan kimia nanti ? Tadi pulang sekolah teman-temanku pada nangis

mereka cuma bisa ngerjain 10-17 soal

Mungkin bukan hanya satu atau dua siswa saja yang merasakan hal demikian, kebanyakan para peserta Ujian Nasional pastinya merasakan perasaan yang semakin tidak menentu. Bagaimana tidak mereka dihadang oleh 6 mata pelajaran yang beberapa( 3 untuk anak IPA dan 2 untuk anak IPS ) diantaranya adalah mata pelajaran yang melibatkan " perhitungan Matematika ". Satu mata pelajaran saja terasa sulit apalagi kalau harus berhadapan dengan mata pelajaran yang lain, ditambah lagi dengan standar kelulusan yang bikin was-was. So apa yang bisa dilakukan oleh siswa untuk mengatasi permasalahan tersebut ?

Berat rasanya memang menanggung beban pada saat - saat seperti ini, " Bekerja sama " dalam Ujian atau " Trik lain " mungkin menjadi pilihan buat bagi sebagian siswa akan tetapi buat para siswa yang tetap semangat agar bisa lulus dengan " Usahanya sendiri " tidak ada yang bisa dilakukan selain bekerja keras selama 2 malam terakhir ini.

Dilema memang meilhat pelaksanaan Ujian Nasional, di satu sisi pemerintah ingin menaikkan standar kelulusan siswa di sisi lain dengan keadaan seperti itu justru para siswa yang merasa " terbebani " dengan keadaan seperti itu. Melihat hal tersebut sudah sepatutnya pemerintah pusat mengkaji ulang kebijakan yang diterapkan pada Ujian Nasional di tahun yang akan datang, bukan ditiadakan akan tetapi pelaksanaan Ujian Nasional harus bisa membuat siswa merasa tertantang untuk mengikutinya dan bukan merasa " Ketakutan " seperti sekarang ini.

The last, buat para siswa yang masih mengikuti Ujian Nasional dengan " Usahanya Sendiri " ( khususnya untuk yang di Tambun sana )semoga ALLAH SWT memberikan kemudahan buat kalian dalam mengerjakan soal.

Amiiin....

"

Rabu, 16 April 2008

link yang salah

Waktu sedang melihat berapa banyak soal di blog ini telah didownload di ziddu saya menemukan keanehan, dari semua soal yang di download ternyata materi fungsi dan fungsi invers belum pernah didownload sama sekali. Karena penasaran akhirnya coba ngecek sendiri dengan mengklik link soal tersebut, eh ternyata link yang saya berikan salah ( linknya soal logika matematika). Berikut ini link yang benar untuk soal fungsi dan fungsi invers.
BTW, ada beberapa pertanyaan yang terkadang diajukan oleh pengunjung blog ini melalui shoutbox, terus terang bukannya saya tidak ingin menjawab tetapi saya ingin agar shoutbox hanya terisi dengan saran, masukan atau komentar anda tentang blog ini. So kalau anda punya pertanyaan seputar matematika, anda bisa mengirimkannya lewat matematika3sma@gmail.com insya ALLAH selama saya masih bisa akan saya jawab pertanyaannya.

Selasa, 15 April 2008

Detik - detik Ujian Nasional 2008

Akhirnya datang juga, hari penentuan yang mungkin "tidak diharapkan" oleh sebagian besar siswa SMA se-Indonesia. Yup, Ujian Nasional yang merupakan perhelatan akbar itu akan dilangsungkan minggu depan. Bingung, resah, gelisah, biasa-biasa saja, semua perasaan bercampur dalam setiap diri siswa SMA dalam menghadapi datangnya Ujian Nasional. Saya sendiri termasuk yang tidak setuju dengan metode pelaksanaan Ujian Nasional yang seperti sekarang ini. Bagaimana tidak kerja keras siswa selama 3 tahun lamanya kemudian ditentukan hidup matinya hanya oleh Ujian yang berlangsung selama " 120 menit ". Kejam memang tetapi itu adalah keputusan yang telah dibuat oleh pemerintah pusat, so untuk semua siswa SMA se-Indonesia " Selamat menempuh Ujian Nasional " do'a saya teriring mudah-mudahan semua siswa yang mengikuti Ujian Nasional bisa lulus dengan hasil yang memuaskan. Amiiin .

Senin, 07 April 2008

Soal UN Matematika ternyata mudah ( part 3 )

Jika f(x) dibagi dengan (x-2) sisanya 24, sedangkan jika f(x) dibagi dengan (2x-3) sisanya 20. Jika f(x) dibagi dengan (x-2)(2x-3) sisanya adalah ....
a. 8x+8
b. 8x-8
c. -8x+8
d. -8x-8
e. -8x+6
Soal Ujian Nasional Tahun 2007
Secara umum bentuk dari suku banyak adalah sbb :
f(x) = p(x).h(x) + S, dimana
f(x) adalah yang dibagi ,p(x) adalah pembagi ,h(x) adalah hasil bagi ,dan S adalah sisa

Untuk soal diatas persamaannya menjadi :
f(x) = (x-2).(2x-3).h(x) + (ax+b)
Dari persamaan di atas dapat kita lihat jika kita subtitusi nilai x=2 akan diperoleh :
f(2)=(2-2).(2(2)-3).h(2)+(a(2)+b), dari soal diketahui bahwa f(2)= 24, dan f(3/2)=20
karena f(2) = 24 berarti subtitusi nilai x=2 dengan sisa 24, maka Substitusikan nilai x=2 pada S(x) yang ada pada option jawaban, didapat :
option A. S(x)= 8x+8, S(2)= 8(2)+8 = 24 ( jawaban ini cocok dengan keterangan soal )
option B. S(x)= 8x-8, S(2)= 8(2)-8 = 8
option C. S(x)= -8x+8, S(2)= -8(2)+8 = -8
option D. S(x)= -8x-8, S(2)= -8(2)-8 = -24
option E. S(x)= -8x+6, S(2)= -8(2)+6 = -10

Ehhhhhm, mudahkan !
Note : misalkan untuk x=2 ada option yang memilik nilai yang sama, subtitusikan nilai x=3/2 dengan sisa 20.

Rabu, 02 April 2008

Kisi - kisi UN Matematika 2008 ( Revisi )

Sebenarnya agak susah juga memprediksi 10 soal tambahan pada kisi - kisi Ujian Nasional Matematika yang telah saya buat terdahulu. Kesulitan itu terletak pada :
1. Perubahan jumlah soal yang ekstrim
Di tahun pelajaran 2003/2004 soal masih berjumlah 40, tahun berikutnya langsung dipangkas jadi 30 soal, tahun ini berubah menjadi 40 soal lagi ( plin - plan nih yang bikin soal ).
2. Perubahan kurikulum
Perubahan ini juga agak sedikit membuat sulit untuk dapat melihat soal apa yang bakal muncul, sebab beberapa bab muncul dan tenggelam.
Berikut 10 soal tambahan yang mungkin akan keluar di Ujian Nasional nanti :
1. Persamaan Kuadrat
2. Lingkaran
3. Turunan ( 2 soal )
4. Integral ( 2 soal )
5. Barisan dan Deret
6. Trigonometri
7. Peluang
8. Untuk yang terakhir saya agak sedikit kesulitan, tetapi kelihatannya berkisar antara Persamaan kuadrat / Turunan / Integral / Persamaan Eksponen/Logaritma
Untuk lengkapnya silahkan download format wordnya disini

Sabtu, 29 Maret 2008

MATE MATI KAKU

Visi yang ingin saya capai adalah “Matematika adalah topik yang menarik.”
Visi di atas adalah visi yang dimiliki oleh penggagas situs mate-mati-kaku.com, sebuah situs yang berisi tentang riwayat 103 matematikawan dan 9 orang yang " memicu " atau menerapkan matematika. Sebuah situs yang sangat menarik terutama untuk anda yang " math maniak ", di sini anda bisa mengetahui bagaimana matematika berkembang dari kesederhanaan sampai kerumitannya lewat sejarah dari matematikawan.
Selain berbicara mengenai sejarah para matematikawan, anda juga disuguhi beberapa menu pada situs tersebut, antara lain :
1. ISENG-ISENG-ISENG
yang membahas semua keajaiban angka dan dalam beberapa hal dikaitkan dengan mitologi.
2. Rubrik AKSI SEL KELABU
sebagai sarana asah otak (sel kelabu otak), menambah pemahaman, dianggap teka-teki, dan pada akhir halaman diberi jawaban
3. ASAL-ASALAN
berisi latar-belakang atau kisah terciptanya konsep matematika yang sampai sekarang masih dipakai.
Ketiga rubrik ini masing-masing sudah diisi dengan 40 topik yang sesuai dengan kategorinya dan akan terus ditambah.
4. Bagi yang terkadang bingung terdapat KAMUS UMUM yang berisi difinisi dari istilah-istilah yang dipakai.
5. ABAM (Anda Bertanya, Anda Menjawab)
dibuka sebagai sarana komunikasi antar komunitas. Siapa saja yang mengetahuinya dapat membagikan pengetahuannya kepada lainnya. Ilmu tidak habis jika dibagi, justru makin “bersarang” di otak.
So buat anda pecinta matematika belum lengkap rasanya kalau anda tidak mengunjungi situs ini, selain menembah wawasan anda tentang matematika mungkin juga bisa meningkatkan kecintaan anda pada matematika.
dikutip dari : mate-mati-kaku.com

Senin, 24 Maret 2008

Intermezzo

Sekedar melepas ketegangan menjelang Ujian Nasional yang sudah semakin dekat, berikut gambar lucu yang saya dapat dari dunia maya yang berhubungan dengan matematika.




























Senin, 17 Maret 2008

SOAL UJIAN NASIONAL

Akhirnya tuntas sudah saya menyelesaikan kumpulan SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA untuk 4 bab terakhir yang belum sempat saya ketik. Ke-4 bab tersebut adalah :
1. Vektor
2. Transformasi Geometri
3. Turunan
4. Trigonometri
Untuk materi trigonometri baik yang dipelajari di kelas 10 dan kelas 11 saya gabung menjadi satu bagian ( begitu pula untuk materi persamaan eksponen dan logaritma yang dipelajari di kelas 12 ). Anda bisa mendownload semua kumpulan SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA itu DISINI
Catatan untuk semua materi Ujian Nasional Matematika :
1. Semua materi yang ada sebenarnya memiliki pola yang hampir sama, sehingga mudah bagi kita untuk " memprediksi " soal apa yang bakal keluar tahun depan
2. Soal setiap tahunnya hampir tidak pernah keluar dari " pakem " yang ada, hanya berganti angka ( kalaupun ada bab yang " nyeleneh " keluar dari kebiasaan jumlahnya relatif sedikit )
3. Matematika itu MUDAH ( Saya yakin anda semua bisa melampaui nilai 4,25 )
4. Matematika itu MUDAH
5. Matematika itu MUDAH
Selamat menempuh Ujian Nasional, semoga berhasil !

Sabtu, 15 Maret 2008

Poling Matematika SMA

Gambar di atas adalah hasil poling yang memberikan gambaran tentang kata kunci yang sering digunakan oleh orang - orang yang terdampar di blog Matematika SMA. Saya menutup poling ini lebih awal sebab semua kata kunci yang ada poling tersebut khususnya poin 1 - 3 sekarang sudah nangkring di urutan pertama pencarian pada mbah google.
So, tidak ada kata yang bisa saya ungkapkan selain terima kasih yang " tak terhingga " kepada semua pengunjung yang sudah nyasar ke blog ini. Sekalipun poling ini sudah ditutup anda masih bisa memberikan poling pada blog ini karena masih ada satu poling yang tersisa yaitu pendapat anda tentang blog ini. Sekali lagi terima kasih kepada anda semua terutama yang sudah menyempatkan diri untuk memberikan suaranya pada poling di blog ini.

Senin, 10 Maret 2008

SURAT TERBUKA

Yth,
Mentri Pendidikan Republik Mimpi
Di Alam maya

Bapak Mentri yth, Puspenpen ( Pusat Penilaian Pendidikan di Republik mimpi ) pada bulan Januari 2008 mengeluarkan panduan materi untuk ujian nasional semua pelajaran yang diujikan. Hal yang paling mengusik buat saya pada panduan tersebut adalah keterangan yang ada pada gambaran umum.
Berikut petikannya " Pada ujian nasional tahun pelajaran 2007/2008, bentuk tes matematika tingkat SMA/MA berupa tes tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda, sebanyak 40 soal dengan alokasi waktu 120 menit ”
Sebenarnya setelah membaca panduan tersebut saya mencoba menghubungi puspenpen via email ( sampai hari ini belum dibalas, mungkin karena pertanyaan dan orang yang bertanyanya tidak penting ) menanyakan perihal jumlah soal ujian nasional, pertanyaan yang saya ajukan adalah :
” Apa yang menyebabkan perubahan jumlah soal menjadi 40 , kok tidak konsisten dengan jumlah soal yang berjumlah 30 pada 3 tahun terakhir ? ”.
Bapak mentri yth, sebenarnya sebagai pengajar saya sangat keberatan dengan jumlah soal yang berjumlah 40, pertimbangan saya adalah sebagai berikut :
1. Tahun ini ujian nasioal ditambah 3 mata pelajaran pada masing – masing jurusan, tambahan ini pastinya sudah memberatkan siswa apalagi kalau soal matematikanya ditambah.
2. Soal yang berjumlah 30 menurut saya lebih membuat anak lebih ” nyaman ” dalam mengerjakannya, sebab alokasi untuk mengerjakan soalnya 4 menit untuk tiap soal, bandingkan yang 30 soal, siswa hanya punya waktu 3 menit.
3. Kalau pun terpaksa harus berubah menjadi 40 soal menurut saya lebih baik jika itu dilakukan tahun depan dengan penambahan soal secara bertahap ( 5 soal tiap tahunnya )
4. Kalaupun tetap dengan jumlah soal yang 40 ( karena soalnya mungkin sudah jadi ), saya berharap ada kelonggaran pada waktu mengerjakannya ( ada tambahan waktu )
Demikian perihal yang ingin saya sampaikan ( saya percaya ini juga mewakili suara siswa SMA ), semoga menjadi perhatian bapak mentri.
TTD
matematika-sma.blogspot.com

Kebangkrutan Amerika

Dulu rata-rata kita menduga kalau alasan Amerika berperang ke Iraq ini karena:
01. Amerika ingin menghancurkan Islam
02. Amerika ingin melibas terorisme
03. Amerika itu memang bandit
04. Bush mau dendam secara pribadi kepada Saddam yang dulu gagal dihancurkan bapaknya Bush Senior.
05. Ini ulahnya Yahudi [intelektual kriminal Perle & Wolfowitz ] yang saat itu jadi penasehat utamanya Bush
06. Ini perang buat menguasai minyaknya Iraq
07. Dan variasi-variasi lainnya.
Kini terbukti semua pandangan itu tidak 100% salah tapi juga "salah" karena itu semuanya cuma masalah kecilnya saja. Semua dugaan kita Itu semuanya tidak menjelaskan alasan utamanya perang Iraq ini dari sudut pandang si Amerika sendiri. Karena, tujuan paling utama dari perang Iraq ini adalah " Menyelamatkan dollar " dari euro.Di mata Amerika yang dulu menghadiahkan rezim Suharto ke Indonesia, dosa Iraq yang terbesar adalah ketika Iraq [Saddam] tahun 2000 lalu minta ke PBB supaya semua minyaknya dibayar menggunakan euro; plus semua uang milik Irak [$10 bilyun] dikonversikan ke euro dari dollar.
Dulu semua orang bilang kalau itu ide Saddam ini tindakan bodoh karena euro waktu itu masih 90% dari nilai dollar dan euro pun dari sejak dikeluarkan [Januari 1999] terus menerus terdepresiasi lawan dollar yang waktu itu demand (permintaan) nya memang kuat sekali karena penipuan akuntasi besar-besaran sedang terjadi di bursa efeknya – dan investor asing juga perlu dollar untuk main di bursanya. Tapi, sekarang ini euro ternyata sudah terapresiasi sebesar hampir 100% dari harga sebelumnya! Berarti apa, langkah "gilanya" Saddam tahun 2000 dulu itu ternyata sangat menguntungkan dan bahkan jenius!
Langkah ini pula yang sekarang sedang dikaji oleh Iran yang cuma mau menerima transaksi minyak dengan euro dan menolak dollar. Dan di dunia ini, kartel perdagangan yang terkuat ya cuma minyak saja. Kartel mobil, atau komputer, atau produk-produk lain praktis tidak eksis. Minyak -- siapapun harus beli minyak. Terus perhatikan lagi, anggota OPEC itu rata-rata isinya adalah musuh-musuh Amerika yang nyata-nyata memang benci kepada Amerika, karena rata-rata negara Islam, yang bukan Islam pun seperti Venezuela yang dipimpin sama presiden Chavez malah lebih parah lagi anti Amerikanya.
Kalau saja semua anggota kartel minyak ini memang mau "jahat" dan main "evil" terhadap Amerika, maka caranya gampang sekali: mereka cukup bilang, kita sekarang cuman mau transaksi pake euro dan selesailah dollarnya Amerika! Bangkrut serta kiamat jugalah si kapitalis Amerika ini! Kita yang tidak punya background ekonomi mungkin bingung. Koq bisa bangkrut?
Orang yang bisa hitung-hitungan ekonomi bisa menjelaskan begini, Kalau kita punya uang tunai $1 di tangan, maka secara ekonomi itu artinya adalah Anda memberi hutang ke Bank Federalnya Amerika dan Bank Federalnya Amerika itu "berjanji" akan membayar hutangnya sebesar $1 itu! .Sekarang, karena kita tinggal di Indonesia yang rupiahnya sangat parah itu; maka jelas secara rasional kita berusaha terus memegang $1 ditangan itu dari pada ditukar ke rupiah. bukan begitu! Jadi, secara ekonomi itu artinya Bank Federal Amerika tidak perlu menebus hutangnya karena hutangnya yang $1 itu tidak kita minta untuk dibayar.
Artinya: Amerika itu bisa berhutang tanpa perlu bayar sama sekali --[sepanjang ekonominya memang masih kuat!] sepanjang greenback atau dollar itu masih jadi standard pengganti emas. Dengan alasan inilah makanya Amerika itu berani main defisit gila-gilaan selama ini karena toh mereka MEMANG tidak perlu membayar defisitnya sebab orang sedunialah yang harus membayar defisitnya Amerika itu!
Supaya jelas mari kita lihat rupiah kalau budget RI itu defisit maka negara Republik Indonesia ini harus nombok dengan cara menjual barang [eksport] atau mencari utangan [CGI]. jadi, defisitnya negara sepertiIndonesia yang gemah ripah loh jinawi ini betul-betul adalah "defisit" yang harus dibayar; yang kalau tidak bisa bayar ya seperti yang kita alami pada tahun 1997 yang sampai sekarang juga belum pulih yaitu KRISMON! Tapi Amerika lain! Defisit buat Amerika berarti justru malah positif karena defisit Amerika itu cara bayarnya adalah dengan cara memotong nilai $1 yang kita pegang itu secara intristik. Berarti, kalau Amerika defisit maka yang rugi adalah kita orang non-Amerika yang pegang dollar!
Cara kerja sistem ekonomi kapitalis yang imperialistic ini berlaku sepanjang orang seperti kita dan negara Republik Indonesia itu masih "percaya" dengan dollar dan menyimpan cadangan devisanya dalam bentuk dollar!. Eropa tahu persis tentang strategi makan gratis dan utang tidak perlu bayar ini. Karena itulah Eropa sekarang punya euro. Tujuannya Euro sebetulnya ya cuma satu itu: ikut menikmati utang gratisan dari orang-orang seperti kita tadi. Dan saudara-saudara sekalian yang paling mengerikan buat amerika yang diambang kiamat itu apa? itu adalah kenyataan bahwa 80% US$ itu ada di luar negeri ya ditangan negara-negara seperti Indonesia ini, Cina,Jepang, India dan negara-negara asia lainnya .
Apa arti situasi begini bagi AMERIKA? ya seperti saya tadi bilang..., KALAU mendadak saja semua negara penghasil minyak bilang "sekarang kita transaksi cuman pake euro"! Dan ini mungkin sekali terjadi karena semua negara perlu beli minyak! Sehingga tekanan dari negara penghasil minyak itu bakal membuat negara-negara sepetti Cina atau Jepang menjual dollarnya dan beli euro. Semuanya HEGEMONI Amerika dalam sekejab akan berantakan dan ini artinya apa?...KIAMAT buat AS sebab kalau ini terjadi ini artinya sama saja dengan semua negara-negara pemegang US$ itu bilang...Amerika sekarang kamu harus bayar utang! Dan tentu saja: kalau dalam sekejab Amerika pun harus membayar hutangnya dan mendongkrak Euro tadi, dalam sekejab pula ekonomi Amerika bangkrut berantakan persis seperti waktu bank dalam negeri di rush nasabahnya jaman krismon dulu.
Dan lebih mengerikan lagi, ekonomi Amerika pun bisa dalam sedetik bakal inflasi ribuan persen [karena semua orang menjual dollar dan membeli euro], perusahaan Amerika menjadi tidak ada harganya [persis seperti krismon di Indonesia tahun 1998 dulu] dan ajaibnya lagi -- orang Amerika pun tiba-tiba jadi persis sama dengan orang-orang miskin dari Afrika sana karena mendadak saja semua kekayaan mereka itu cuma kertas tidak ada harganya. Dan lebih sial lagi..., dengan bangkrutnya dollar praktis cuma Amerika bakal bangkrut sendirian, negara-negara lain tidak ikut bangkrut karena ada Euro yang bisa menjadi penyelamatnya!
Bila anda menentang invasi AS ke iraq, dan anda belum bisa ikut terjun perang membela rakyat Iraq, atau anda belum punya cukup donasi untuk membantu rakyat iraq, cukup anda segera lepas simpanan US$ anda atau ditukar dng euro, atau tukar dolar anda dengan rupiah sekalian membantu negeri anda yg juga sedang susah atau paling minim anda bisa sebarkan postingan ini seluas-luasnya !!
Ayo selamatkan indonesia........... Tolak dolar !


Note : Isi artikel saya dapatkan melalui email.

Selasa, 04 Maret 2008

Belajar Online

Mungkin sebagian besar anda sudah mengetahui keberadaan invir.com yaitu tempat dimana anda bisa menguji kemampuan anda mengerjakan soal - soal Ujian Nasional tahun - tahun sebelumnya secara online. Ada 3 paket soal Ujian Nasional yang anda bisa kerjakan yaitu dari tahun 2003 - 2005 yang terdiri dalam 8 pelajaran ( Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Ekonomi, dan PKn )
Selain invir ada juga tes online yang bisa anda manfaatkan untuk menguji kemampuan persiapan anda menghadapi Ujian Nasional, Anda bisa klik di smansarbg ( formatnya sama dengan yang ada di invir ). Ada 10 mata pelajaran yang tersedia. terdiri dari :
1. Bahasa Indonesia ( dari tahun 1989 - 2005 )
2. Bahasa Inggris ( dari tahun 1989 - 2005 )
3. Matematika ( dari tahun 1989 - 2005 )
4. Fisika ( dari tahun 1989 - 2005 )
5. Kimia ( dari tahun 1989 - 2005 )
6. Biologi ( dari tahun 1989 - 2005 )
7. Ekonomi ( dari tahun 2002 - 2005 )
8. PKn ( dari tahun 1999 dan 2004 )
9. Sosiologi ( 1997 )
10. Geografi ( 2000 )
Selamat Belajar, semoga Ujian Nasionalnya sukses !

Rabu, 27 Februari 2008

Beasiswa Penuh ( 100% )

Sekolah tinggi Agama Islam Al-Hidayah kembali membuka program beasiswa penuh ( 100% ) untuk tahun pelajaran 2008/2009. Jenjang pendidikan yang dibuka adalah S-1 dengan 2 fakultas :
1. Fakultas Ushuluddin dengan jurusan tafsir hadist
2. Fakultas Tarbiyah dengan jurusan Pendidikan Agama Islam
Fasilitas yang diberikan adalah :
1. Bebas biaya kuliah selama 4 tahun
2. Bebas biaya makan
3. Diasramakan
Persyaratan :
1. lulus SMA/sederajat tahun 2006 s.d. 2008
2. Nilai Ujian Nasional minimal rata - rata 6,00
3. Nilai rata - rata rapor kelas 1 s.d. kelas 3 7,00
4. Foto berukuran 3x4 sebanyak 3 lembar
Manfaat program :
1. Perpaduan kurikulum nasional dan pondok pesantren Al-Akhwain
2. Minimal hapal Al-Qur'an 8 Juz
3. Bisa membaca kitab berbahasa arab
4. Minimal hapal 40 hadist pertahun
Pendaftaran :
1. Pendaftaran ditutup terakhir pada 15 Juli 2008
2. Pendaftaran dapat dilakukan melalui :
b. Pos : Po.Box 01 Ciomas Bogor
c. Fax : 0251 389 788
d. Atau datang langsung di : Kampus STAI Al-Hidayah
Jl. Kapten Yusuf Bogor Po.Box 01 Ciomas 16610 Bogor Telp : 0251 388 696
Penyeleksian dan Pengumuman :
1. Penyeleksian dilaksanakan pada 16 -19 Juli 2008
2. Pengumuman pada 21 Juli 2008
Contact Person :
1. Aceng Zakaria 0852 809 10332
2. Sarifudin 0859 6969 7666

Kisi - kisi UN Matematika 2008


Berikut adalah kisi - kisi Ujian Nasional Matematika tahun 2008, kisi - kisi ini saya buat berdasarkan keteraturan pola yang dibuat pada Ujian Nasional. Mungkin tidak 100% tepat tetapi paling tidak bisa memberi gambaran soal - soal yang akan keluar di Ujian Nasional nanti. Selamat belajar, semoga kisi - kisi ini dapat membuat Matematika menjadi pelajaran yang paling mudah untuk " ditaklukkan".
Untuk format microsoft wordnya bisa anda download disini.

Sabtu, 23 Februari 2008

Kontak Saya

Saya dapat dihubungi di :
1. Email : matematika3sma@gmail.com
2. HP : 081908053359
3. YM : matematika3sma@yahoo.com

Kamis, 21 Februari 2008

Soal UN Matematika ternyata mudah ( part 2 )

Berikut adalah soal Ujian Nasional tahun 2007 ( D9-P45 )
Perhatikan gambar !

Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah ....

a. y = – 2x² + 4x + 3
b. y = – 2x² + 4x + 2
c. y = – x² + 2x + 3
d. y = – 2x² + 4x – 6
e. y = – x² + 2x – 5
Soal di atas dapat diselesaikan dengan logika sederhana hubungan koordinat titik .

secara umum fungsi kuadrat berbentuk y = f(x) = ax² + bx + c. Dari soal diketahui fungsi kuadrat di atas melalui titik ( 1,4 ) dan titik ( 0,3 ). Jika nilai x = 0 kita subtitusikan pada persamaan kuadrat akan didapat :

y = f(0) = a(0²) + b.0 + c maka akan didapat koordinat ( 0,c ), kalau diperhatikan option jawaban maka akan kita dapat bahwa jawaban yang mungkin adalah option A atau option C

Langkah berikutnya kita cek titik ( 1,4 ) pada persamaan fungsi kuadrat

pada option A. y = – 2x² + 4x + 3, jika kita subtitusi nilai x = 1 ternyata akan didapat hasil :

f(1) = –2(1²) + 4.1 + 3 = –2 + 4 + 3 = 5 ( ini tidak cocok, sebab titik yang diharapkan (1,4)

pada option C. y = – x² + 2x + 3, jika kita subtitusi nilai x = 1 ternyata akan didapat hasil :
f(1) = –(1²) + 2.1 + 3 = –1 + 2 + 3 = 4 ( ini cocok dengan titik yang diharapkan (1,4) )

so, the answer is C. ( tidak ada rumus yang digunakan untuk menyelesaikan soal di atas )

Ehhhhhhhmmmmmm, mudahkan !!!

Selasa, 19 Februari 2008

Pasang Iklan Teks

Kami menawarkan jasa pemasangan iklan teks pada blog ini. Keuntungan yang anda peroleh dengan beriklan di blog ini :

1. Pengunjung blog ini kurang lebih 100-300 unik visitor perhari ( klik disini untuk melihat statistiknya ) dengan ranking alexa 400.000 an ( menjelang Ujian Nasional pengunjung blog ini bisa mencapai kurang lebih 700 unik visitor ).
2. Page rank blog ini 4 dengan ranking technorati 300.000 an .
3. MURAH.
Anda hanya perlu membayar :
- Rp. 30.000,- untuk teks iklan anda selama 3 bulan atau
- Rp. 50.000,- untuk 6 bulan atau
- Rp. 90.000,- untuk 1 tahun.
4. Bonus penayangan iklan anda selama 15 hari jika anda memesan untuk 3 bulan, 1 bulan jika anda memesan untuk 6 bulan dan bonus 1,5 bulan jika anda memesan untuk 1 tahun.
5. Posisi teks iklan anda akan ditempatkan pada sisi bagian kiri atas blog ini.

Ketentuan pemasangan iklan :

1. Judul teks maksimal 20 karakter disertai link yang anda inginkan ( semakin banyak karakter akan membuat font hurufnya semakin kecil ).

2. Deskripsi teks iklan maksimal 85 karakter ( termasuk spasi ).

3. link untuk website/blog.

4. Pilihan warna iklan teks anda dapat dirubah sebanyak 3 kali. Warna yang dapat dipilih adalah warna untuk judul teks, deskripsi teks, link untuk website.

5. Iklan tidak mengandung pornografi, sara, bukan program yang bersifat MLM atau sejenisnya dan hal lain yang merugikan orang lain ( Jika kedapatan iklan yang mengandung hal yang dimaksud, pembatalan kontrak akan dilakukan secara sepihak ).

6. Jika anda berminat memasang iklan hubungi saya di matematika3sma@gmail.com atau sms ke 081908053359.


Contoh iklan teks :


PASANG IKLAN »

Dapatkan 5 keuntungan yang akan anda peroleh dengan memasang iklan teks anda di blog ini

http://matematika-sma.blogspot.com

Sabtu, 16 Februari 2008

Metamorfosis Ujian Nasional

Dari sisi nama Ujian Nasional sejak tahun 1996 - 2007 ( saya kebetulan punya bank soal tahun tersebut ) telah 3 kali berganti nama :
1. Tahun 1996 - 2001
Ebtanas, kalau tidak salah merupakan Akronim dari Evaluasi Belajar Tingkat Akhir Nasional. Pada pelaksanaan Ebtanas 1996 - 1998 soal matematika berjumlah 35 soal pilihan ganda dan 3 soal essai ( saya sempat mengalami Ebtanas 7 pelajaran yaitu : Bahasa Indonesia,Bahasa Inggris, PPKn, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, kebetulan saya angkatan terakhir kurikulum 1984 ). Sedangkan tahun tahun 1999 - 2001 komposisinya berubah menjadi 40 soal pilihan ganda.
2. Tahun 2002 - 2003
UAN, Ujian Akhir Nasional akronim ini hanya bertahan selama 2 tahun. Pada pelaksanaan UAN pada tahun ini soal berjumlah 40 soal pilihan ganda.
3. Tahun 2004 - sekarang
UN adalah bentuk penyederhanaan akronim UAN, soal pada tahun ini adalah 40 soal pilihan ganda. Sejak tahun 2005 jumlah soal dipangkas menjadi 30 soal, ini terjadi ketika standar tingkat kelulusan mulai dinaikkan.
Kalau melihat pelaksanaan UN pada 3 tahun terakhir saya cenderung melihat pada tahun 2008 ini jumlah soalnya akan tetap 30 ( 4 menit/soal ), Sebab waktu 120 menit yang disediakan lebih terasa leluasa untuk mengerjakan soal daripada 40 ( 3 menit/soal ) soal pilihan ganda

Jumat, 08 Februari 2008

Prediksi Sebaran Soal Ujian Nasional Matematika 2008

Saya membaginya menjadi 2 kriteria :

1. Untuk sebaran berdasarkan tingkat kelas
Kelihatannya untuk soal - soal kelas 10, 11 maupun kelas 12 jumlah soalnya merata untuk tiap tingkat ( masing - masing tingkat 10 soal )

2. Untuk sebaran berdasarkan jumlah soal
2.1 Materi yang jumlah soalnya hanya 1
- Persamaan Linier
- logika Matematika
- Statistika
- Peluang
- Suku banyak
- lingkaran
- Fungsi dan Fungsi invers
- Matriks
- Program Linier
- Transformasi

2.2 Materi yang jumlah soalnya 2
- Persamaan dan Fungsi Kuadrat
- Dimensi Tiga
- Trigonometri
- Limit
- Turunan
- Deret
- vektor

2.3 Materi yang jumlah soalnya 3
- Integral
- Eksponen Dan Logaritma

Untuk kisi - kisi materinya menyusul, ok !

Senin, 04 Februari 2008

Soal Try Out Ujian Nasional

Seoran pedagang rokok memiliki modal sebesar Rp 1000.000,00 akan membeli 2 jenis rokok untuk dijual kembali. Tempat rokok hanya memuat 200 bungkus rokok. Sedangkan harga rokok jenis 1 dan jenis II perbungkus adalah Rp 4.000,00 dan Rp.6.000,00. Keuntungan tiap bungkus rokok jenis I dan II masing - masing Rp 1.500,00 dan Rp 1.200,00. Kendala dari masalah program linier di atas adalah ....
a. x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; x + y ≤ 0 ; 2x + 3y ≤ 500 ( jawaban )
b. x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; x + y ≤ 0 ; 2x + 3y ≥ 500
c. x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; x + y ≤ 0 ; 3x + 2y ≥ 500
d. x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; x + y ≤ 0 ; 3x + 2y ≤ 500
a. x ≥ 0 ; y ≥ 0 ; x + y ≥ 0 ; 2x + 3y ≤ 500

Soal di atas adalah salah satu soal try ujian nasional ( kalau tidak salah tingkat provinsi jawa barat ) matematika untuk jurusan IPS yang dilaksanakan hari ini.
Tidak ada yang istimewa dari soal di atas, jawaban yang di dapat pun relatif mudah. Yang ingin saya garis bawahi pada soal di atas adalah soal tersebut menggunakan kata rokok yang diulang sebanyak 6 kali. Saya tahu ini bukan kampanye atau iklan rokok produk tertentu, tetapi mungkin lebih bijak jika kata yang digunakan dalam soal tersebut misalnya dapat diganti dengan kata yang lain.
Ini memang perkara yang sepele, tetapi sebagai guru tentu saya tidak ingin siswa saya terjebak pada racun rokok yang berbahaya. So, untuk bapak/ibu guru sebelum membuat soal pilihlah kata - kata yang lebih baik dari soal di atas.

Jumat, 01 Februari 2008

Mathematic Syndrome

Ini adalah salah satu penyakit paling berbahaya di abad 21. Penyakit ini menular dan mempunyai efek samping terhadap tingkat kelulusan pada hasil Ujian Nasional.

Gejala dari penakit tersebut adalah sbb :

1. Stadium III
- Perhatian terhadap pelajaran kurang
- Baru melihat soal saja sudah malas apalagi harus mengerjakannya
- Biasanya di kelas lebih banyak melamun, karena " merasa " ( perasaan yang keliru ) tidak bisa mengerjakan
- Catatan matematikanya berantakan, karena baru mencatat kalau ditegur oleh guru.

2. Stadium II
- Perhatian terhadap pelajaran ada, hanya masih setengah hati
- Kalau melihat soal sudah ada keinginan untuk mengerjakan, tetapi biasanya baru langkah ke-1 atau ke-2 sudah menyerah
- Catatannya lumayan rapi

3. Stadium I
- Kalau guru menerangkan daya tangkapnya lumayan
- Kalau diberikan latihan soal sudah bisa mengerjakan, biasanya tidak bisa kalau soalnya agak bervariasi atau tingkat kesulitannya agak tinggi
- Siswa ini sebenarnya punya kemampuan, hanya tinggal memberikan dorongan agar lebih giat belajar

Senin, 28 Januari 2008

Ujian Nasional sudah dekat

Kurang dari 3 bulan lagi Ujian Nasional akan segera digelar. Perhelatan nasional tersebut tahun ini akan menambah 3 pelajaran pada masing-masing jurusan baik IPA maupun IPS. Dari semua mata pelajaran yang ada mungkin " MATEMATIKA " akan dianggap sebagai penghalang terbesar bagi semua siswa.

Tetapi itu bukan berarti bahwa kita tidak bisa menaklukkan pelajaran ini di Ujian Nasional nanti. Ada banyak strategi yang bisa kita susun agar kita bisa mendapatkan hasil yang memuaskan pada mata pelajaran ini nanti ( tentu saja strategi yang dimaksud adalah strategi yang legal )

Salah satu strategi yang saya coba gunakan adalah menggunakan pendekatan " Tutor sebaya " terutama untuk siswa yang kemampuan matematikanya rendah. Berikut adalah langah-langkah dari strategi tersebut :

Langkah 1 :
Saya bersama beberapa siswa yang dianggap " mumpuni " dalam kemampuan matematikanya akan berkumpul 1 minggu sekali ( saya menggunakan hari sabtu ) untuk membahas soal - soal Ujian Nasional.

Langkah 2 :
Siswa yang telah saya latih tersebut nantinya akan dibagi dalam beberapa kelompok ( saya membaginya dalam 2 kelompok, semakin banyak kelompok semakin baik sebab jumlah siswa yang belajar dalam kelompok akan lebih sedikit ), kemudian mereka akan mengumpulkan siswa yang lain untuk bergabung dalam kelompok yang ada.

Langkah 3 :
Teknis pelaksanaannya adalah menggunakan pre test dan pos test. 5-10 menit pertama siswa akan mengerjakan soal yang diberikan, setelah itu soal akan dibahas bersama dengan "Tutor sebaya". Untuk mengetahui tingkat pemahaman materi yang sudah diajarkan oleh rekannya diakhir sesi akan diberikan post test.

Strategi ini sebaiknya :
1. Dilaksanakan di luar jam penambahan pelajaran yang ada
2. Dilaksanakan denganwaktu ± 30 menit dengan intensitas yang sering ( 2 atau 3 kali seminggu )

Rabu, 23 Januari 2008

Soal UN Matematika ternyata mudah

Judul di atas bukan basa-basi, kalau diperhatikan tidak semua soal pada UN itu sesulit yang dibayangkan, terkadang kalau kita mampu melihat dengan teliti sebuah soal, dengan logika yang sederhana pun kita bisa mengerjakannya.

Berikut salah satu contohnya :
1. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis 2x – 4y – 4 = 0, serta menyinggung sumbu x negatif dan sumbu y negatif adalah ….
a. x² + y² + 4x + 4y + 4 = 0
b. x² + y² + 4x + 4y + 8 = 0
c. x² + y² + 2x + 2y + 4 = 0
d. x² + y² – 4x – 4y + 4 = 0
e. x² + y² – 2x – 2y + 4 = 0
Soal Ujian Nasional tahun 2006

1. Kata kunci yang ada pada soal tersebut adalah " menyinggung sumbu x negatif dan sumbu y negatif "
karena lingkaran tersebut menyinggung sumbu x negatif dan sumbu y negatif, maka jarak pusat lingkaran ke sumbu x dan ke sumbu y pasti sama, itu artinya absis dan ordinat untuk pusat lingkarannya memiliki bilangan yang sama ( x = y )
( contohnya lingkaran yang berpusat di ( –3,–3 ) adalah lingkaran yang menyinggung sumbu x negatif dan sumbu y negatif )

2. Setelah menemukan kata kuncinya kita tinggal menggunakan keterangan lain yang ada pada soal " pusat lingkaran terletak pada garis 2x – 4y – 4 = 0 ".
Langkah berikutnya kita substitusikan nilai x = y kedalam persamaan garis :
persamaan garis : 2x – 4y – 4 = 0
substitusi x = y : 2x – 4(x) – 4 = 0
– 2x – 4 = 0
– 2x = 4
x = – 2
karena x = y, maka y = – 2
Di dapat pusat lingkarannya adalah ( – 2,– 2 ), jarak dari pusat ke sumbu x atau sumbu y = 2 ( yang merupakan jari-jari lingkaran / r = 2 )

3. Langkah terakhir kita tinggal substitusikan hasil yang didapat kedalam persamaan umum lingkaran (x – a)² + (y – b)² = r²
( x + 2 )² + ( y + 2 )² = 2²
x² + 4x + 4 + y² + 4y + 4 = 4
x² + y² + 4x + 4y + 4 = 0

Ehmmmmmmmmmmmmmmmmm, mudah kan !

Pengikut